سال ها، میز حسی یک کالای اساسی در کلاس درس بود. هر مهدکودکی یکی داشت. اما اگر از نزدیک به آن نگاه می کردید، متوجه چیزی می شدید: بیشتر اوقات، فقط یک یا دو کودک می توانستند واقعاً از آن استفاده کنند. بقیه منتظر می ماندند. در یک بلوک ۳۰ دقیقه ای، یک میز ممکن است به پنج کودک خدمت کند. ده نفر دیگر یا تماشا می کردند، یا سرگردان بودند، یا توسط معلم مدیریت می شدند.
هیچ کس میز را سرزنش نکرد. این همان کاری بود که زمان حسی انجام می داد. اما ناکارآمدی همیشه وجود داشت. معلمان آن را می دانستند، مدیران آن را می دیدند، اما جایگزینی وجود نداشت - تا زمانی که طراحی ۳ در ۱ آمد. ناگهان، همان فضا می توانست به سه کودک به طور همزمان خدمت کند. بدون فضای اضافی، بدون هزینه اضافی، فقط یک طرح هوشمندانه تر.
معلمان تجهیزات فانتزی تری نمی خواهند. آنها چیزهایی را می خواهند که روزشان را آسان تر کند. میزی که به سه کودک اجازه می دهد همزمان کار کنند به معنای چرخش کمتر، هرج و مرج کمتر و زمان بیشتر برای تدریس واقعی است. به جای مدیریت صف کودکان منتظر، معلم می تواند گردش کند، مشاهده کند و درگیر شود.
معلمان همچنین انعطاف پذیری را ارزشمند می دانند. دوشنبه، میز شن و بیل دارد. سه شنبه، آب و فنجان اندازه گیری دارد. چهارشنبه، لوبیا، موچین و فنجان های مرتب سازی دارد - همه در محفظه های مختلف. همان میز از فعالیت های مختلف، مهارت های مختلف و کودکان مختلف پشتیبانی می کند.
چرا کودکان مدت طولانی تری درگیر می مانندکودکان دامنه توجه کوتاهی دارند، اما کنجکاو نیز هستند. یک فعالیت حسی واحد - شن، به عنوان مثال - برای مدتی علاقه را حفظ می کند، سپس محو می شود. میزی که تنوع را ارائه می دهد، علاقه را طولانی تر نگه می دارد. یک کودک می تواند پنج دقیقه شن بازی کند، چند دقیقه به آب برود، سپس مهره ها را کاوش کند. تنوع، جلسه بازی را بدون نیاز به معلم برای تنظیم مجدد فعالیت ها، طولانی می کند.
نورپردازی LED این اثر را تقویت می کند. مواد زیر نور متفاوت به نظر می رسند. شن می درخشد. آب می لرزد. مهره های رنگی زنده تر می شوند. کودکانی که در غیر این صورت نگاه می کردند و می رفتند، می ایستند و نگاه می کنند. درگیری اجباری نیست - دعوت شده است.
سه چیز در حال همگرایی هستند. اول، کلاس ها پرتر هستند. کودکان بیشتر در هر اتاق به معنای فشار بیشتر بر منابع مشترک است. دوم، انتظارات در مورد کارایی کلاس درس بالاتر است. مدیران به دنبال راه هایی برای به حداکثر رساندن زمان یادگیری هستند. سوم، خود محصول بالغ شده است. میزهای ۳ در ۱ اکنون با مواد بادوام، نورپردازی یکپارچه و طرح های عملی ساخته می شوند که واقعاً در کلاس های درس واقعی کار می کنند.
این تغییر توسط بازاریابی هدایت نمی شود. این توسط معلمانی هدایت می شود که طرح جدید را امتحان می کنند و نمی خواهند برگردند.
آیا به دنبال میز مناسب برای کلاس درس یا کسب و کار خود هستید؟ ما تجهیزات حسی برای مدارس، مراکز روزانه و پروژه های تجاری در سراسر جهان تولید می کنیم. اگر به ارتقاء یا خرید جدید فکر می کنید، می توانیم به شما در یافتن مناسب ترین گزینه کمک کنیم.
